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浦瑞2024-2025年银行业主要推荐培训目录
心动力:心理学在大堂服务中的应用课程2天
 

培训背景:随着现代科技水平高速发展,人们内心的需求也日益增加。银行业在社会金融行业中占有绝对的地位,依靠高效、高水平的服务使广大消费者得到满足。大堂服务专员是接待客户的第一人,是连接客户、柜员、理财经理的纽带,对TA们的第一印象往往决定了客户对网点整体的评价。
  作为大堂服务人员,需要研究客户的心理,满足客户的心理需求,提供具有针对性的服务,更要管理好自己的心情,处理好自己的烦恼,才能提升整个网点服务水平。
  本课程通过学习行为心理学的一些内容,并加以练习,更好的了解人的外在表现所揭示的内在动机和信念,让我们的工作更到位。一方面是了解我们自身的行为动机,每个人都有不一样的关注点,另一方面了解对方的内在需求,做到有的放矢,提升营销业绩。

课程特色:以往的培训,更多的都是关注客户的心理,满足客户的要求,但很少关注我们自己员工的心理,本课程将从心理的角度,先让员工与自我和解,最终达到与他人和谐,只有满意的员工,才有优质的服务,才有忠诚的客户。
课程收获:1、管理好自己的情绪,提升情商,加深与客户交流;
2、理解正常的防御机制以及背后的真正心理动机;3、运用心理咨询的核心技能提升表达与倾听的能力;
4、运用肢体语言加深与客户的人际关系,处理好冲突;5、了解客户心理,掌握说服方法提升业绩。

适合对象:大堂主管、客户经理、服务专员等

课程提纲(2天12小时每期不超过50人,将根据具体培训需求优化)

前言:何谓情绪劳动
第一单元:动机心理——了解服务的真谛
优质的服务,不在乎你做了什么,而在乎客户认为你做了什么?了解客户的行为,了解行为背后的动机,真正满足客户的需求,才是我们服务的本质。
人类三大最基本的动机
服务的最低需求——解决问题
服务的最高需求——美的欣赏
马斯洛需求与服务水平
不同年龄对服务的需求差异(老年,中年,青年)
利用个人影响力提升服务价值
案例讨论:1.不同情境下对服务的需求
2.服务标准化与人性化的区别
3.从人性角度看最差的服务与最优的服务

第二单元:情绪心理——处理事情先处理心情
处理事情之前必先处理心情,因为情绪总是控制我们的大脑,在积极的情绪下,客户可能是天使;但在消极的情绪下,也可能是混蛋,积极情绪才能让客户如沐春风。
1、了解情绪
情绪的三种成份、情绪的分类
如何面对负面情绪、负面情绪的价值
负面情绪三部曲:愤怒、焦虑、悲伤
情绪的表达
情景演练:你的负面情绪来源于哪里?
如何缓解大堂排队顾客的愤怒
案例讨论:客户生气时为什么喜欢大吼大叫
上了一天班,非常烦,回家如何表达负面情绪
客户的愤怒背后真正原因是什么?

2、情绪与生理唤醒
交感神经系统、副交感神经系统
化学物质如何影响情绪
情景演练:如何在工作场所保持精神的状态?
案例讨论:气冲冲投诉的客户如何处理?
工作压力大时如何释放压力

3、情绪与行为表达
你的行为决定你的态度
“相由心生”有科学依据吗
写日志、呼吸与放松
案例:如何利用身体改变自信?&晨会如何开才有效?
情景:微笑与情绪之间的关系?

 

4、情绪与主观认知
ABC模型、识别错误的想法
对B如何进行辩驳
对错程度
案例讨论:如何运用ABC改变对客户的态度
情景演练:理性情绪疗法处理负面情绪
情景演练:如何应对同事的坏脾气

第三单元:沟通心理——有礼有节处理客户异议
有一天客户急匆匆跑来跟你说有一件事要求你办,而你明知道根据公司制度这件事你是办不了的,你怎么办?为什么?
1、理性的表达
  讲述、表达、讨论、 解释
工具练习:快速表达观点
2、打开沟通之窗建立信任
  扩大公开区、展示隐私区
  反馈盲区、激励潜能区
情景案例:你与客户为什么认识不一致
情景演练:客户的要求我们明白吗?

3、交流重情感
表达关怀
注重沟通氛围
情景案例:如何处理危机事件
视频案例:客户的投诉原因在哪里

4、基于需求的表达
观察、感受、需要、请求
小研究:两组看不清投影的哪组更满意
现场模拟:3F倾听演练
视频:女士的需求点在哪里

第四单元:营销心理——客户态度与行为影响
自我意识,独立思维,是最重要却也是最难拥有的能力,营销人员如何在尊重事实的基础上,学会影响与改变客户。
互惠、投入、说服
群体影响
权威的塑造
案例讨论:如何利用锚定技术向客户营销存款
情景演练:如何利用互惠建立与客户的关系

工具演练:如何利用BYRF工具

 


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